@Tumetai_Mer 中学教育に求めるのは、教員の増加、質の向上、習熟度別クラス分けの3点だ。生活指導は学校ではなく、家庭に責任がある。部活もなくせ。教員の本職は、高校受験における知識、テクニックを身につけさせることであるので、そのスキルを向上させるべきだ。

@kurome_me_ 中学教育に求めるのは、教員の増加、質の向上、習熟度別クラス分けの3点だ。生活指導は学校ではなく、家庭に責任がある。部活もなくせ。教員の本職は、高校受験における知識、テクニックを身につけさせることであるので、そのスキルを向上させるべきだ。

@takashi081011 中学教育に求めるのは、教員の増加、質の向上、習熟度別クラス分けの3点だ。生活指導は学校ではなく、家庭に責任がある。部活もなくせ。教員の本職は、高校受験における知識、テクニックを身につけさせることであるので、そのスキルを向上させるべきだ。

@laboteacher 中学教育に求めるのは、教員の増加、質の向上、習熟度別クラス分けの3点だ。生活指導は学校ではなく、家庭に責任がある。部活もなくせ。教員の本職は、高校受験における知識、テクニックを身につけさせることであるので、そのスキルを向上させるべきだ。

@J2V7PQLxkeNiXam 中学教育に求めるのは、教員の増加、質の向上、習熟度別クラス分けの3点だ。生活指導は学校ではなく、家庭に責任がある。部活もなくせ。教員の本職は、高校受験における知識、テクニックを身につけさせることであるので、そのスキルを向上させるべきだ。

@goaustralia3 中学教育に求めるのは、教員の増加、質の向上、習熟度別クラス分けの3点だ。生活指導は学校ではなく、家庭に責任がある。部活もなくせ。教員の本職は、高校受験における知識、テクニックを身につけさせることであるので、そのスキルを向上させるべきだ。

@R1ZIIN9vUkRwYpo 中学教育に求めるのは、教員の増加、質の向上、習熟度別クラス分けの3点だ。生活指導は学校ではなく、家庭に責任がある。部活もなくせ。教員の本職は、高校受験における知識、テクニックを身につけさせることであるので、そのスキルを向上させるべきだ。

高校入学時の面談で、担任は「1年以内に50位以内になれる」と言ったが、実際は半年で20位以内に入った。急スピードでの成績向上には２つの要因がある。１つは学校から課せられた課題を愚直にこなしたからだ。２つめは、他の生徒が燃え尽き症候群で、相対的に自分の順位が引き上がったからだ。

中学教育に求めるのは、教員の増加、質の向上、習熟度別クラス分けの3点だ。生活指導は学校ではなく、家庭に責任がある。部活もなくせ。教員の本職は、高校受験における知識、テクニックを身につけさせることであるので、そのスキルを向上させるべきだ。

名寄高校とかロイズタウンみたいな地元、企業が負担して利便性向上ってのは今後もあるんですかね、あってほしいなぁ

「少年院における矯正教育の内容は、①生活指導(善良な社会人として自立した生活を営むための知識・生活態度の習得)、②職業指導(勤労意欲の喚起、職業上有用な知識・技能の習得)、③教科指導(基礎学力の向上、義務教育、高校卒業程度認定試験の受験指導)、

はなっしーはゲス神の指令により霧崎第一高校に学力向上とラフプレーを普及させるべく2000年振りに地上に舞い降りたなっしー！

とある本の一節。 「少年院における矯正教育の内容は、①生活指導(善良な社会人として自立した生活を営むための知識・生活態度の習得)、②職業指導(勤労意欲の喚起、職業上言うような値式・技能の習得)、③教科指導(基礎学力の向上、義務教育、高校卒業程度認定試験の受験指導)、

とある資料にて。 「特別支援教育に対する理解と意識の向上を目指す」お、いいこと書いてるやん。 「そのために人権研修会、研究大会、講習会等の告知を行い、積極的な参加を促す」なんでやねん！人権の重要性は否定しない。でも高校の特別支援に… https://t.co/RrZHBZz3zG

新井先生が考える高校の授業の質の向上の方向性をお聞きしたいです。 今年の受験生なのですが、とても試験時間以内に解き切れる量ではありませんでした。 例として天下の灘高校の皆さんも軒並み苦戦されています。 読解力向上以外に試験の妥当性… https://t.co/HSnjR9WSbh

#YouTube に動画あげました 「学力向上！したいけど、そんなに失敗します！？」 3年目に急成長した浪漫飛高校 課題を出して、 授業料の向上に努めます だが、しかし… #YouTuber #ゲーム実況… https://t.co/kGD9XVMXdW