日本史世界史共に高校時代の記憶が薄れてるから今一度学び直したい。どの学問を学ぶにも、やはりその学問の歴史を知るには基礎知識として必要だよなぁ。やはり山川の教科書かな

実際どういうのがいいんだろう？ 僕は一時期がんばって数研と山川の「もういちど読む」シリーズで勉強してたけど、多分この方が求めてるのはそういうのじゃないだろうし… まあ、そもそも大学で学ぶ上であんまり高校の勉強分かってなくてもいいっ… https://t.co/fIBieiVbii

心愛が世界史選択したの嬉しいね〜。 日本史も好きやけど、教科としては世界史の方が圧倒的に面白い。 高校時代の山川の教科書まだ捨てられずに持ってるくらい世界史受験勉強オタクやったなぁ…。 世界史の勉強時間をもっと英語に割いていた… https://t.co/utpU8KMavQ

山川の世界史をまた読みたい 高校の世界史の先生が最高だったんだよなー ペルシャ絨毯欲しいとか、ベルばら読ませてフランス革命の話とかほんと授業が面白かった なお日本史は一字違いの名前の羅列が覚えらずダメで、世界中も中国史はダメだった 漢字がだめなんだな

自分たちの頃など高校の世界史は選択科目だったからね。中学の社会で程度勉強してそれ以上興味がある人間は勝手に学ぶ。自分は山川の世界史小辞典とチャート式の情報をレポート用紙に国別年別で書き込みそれを接ぎ合わせて６畳間大の私家版世界史大… https://t.co/4fU9KWeUdT

世界史を一切習ったことはないけど小学校6年生のとき、学級文庫に担任の先生が自分が高校時代使ってた山川の世界史の教科書を置いておいてくれたおかげで、暇な時はそれ読んでたからか、高卒認定試験は割といい点数取れた。

世界史Aで履修する内容は知っておいた方がいいというか、知らないと怖いことお話にならなくて相手にされないことただの会社員でもあるよ。といっても高校から覚え続けてられるわけもなくいい大人になってから山川の参考書買い直したりしているからね...

高校では全員が地理、倫理・社会、世界史、日本史、政経の授業があったし、理科もⅠは全員が全科目の授業があってよかったよ。母校も今は違うけどね。高校時代の地図帳と山川の世界史用語集は今でも持ってる。地図帳はもはや歴史的価値になってるのが面白い。古語辞典も持ってるよ。

@sacreconomie 高校時代日本史選択だったので社会人になってから山川の世界史買いましたわ。

數學の「チャート式」も、頭の體操にちょうどいいので、高校卒業後も使えるよ。で、山川の「世界史B」の教科書も時々參照したことはあったけど、事實の確認というより、出來事をどのように叙述しているかに着目したな。 https://t.co/r1Uk4L9yI8

@Ca4s_no_miya 確かにそうかもしれないなとも思ってきたが、よくわからないのでエポケーする。 ただ高校倫理の暗黙のルールとして、山川の解釈が基準になってるみたいなとこはあるのかなと思った

歴史系の課題はしょっちゅう高校教科書、山川の探求シリーズ見返しています

自分も、歴史には疎いので、世界史は山川の『詳説世界史研究』だけをアテにしてるんだが、その序文では、「世界史として学ぶのは高校の世界史しかない。大学では地域史とか各国史のようなものしかない」ということが書いてあって、まあそういう価値観を継いでいれば間違いでもないのかも。

@kamedatoshitaka 高校世界史をどう思うか大学時代の指導教授(中国史)に聞いたら 教授「教科書にストーリーが無いよね。その結果、山川みたいな無味乾燥なのになる」 僕「よく言われる点ですけど、そこに下手なストーリーを持… https://t.co/No9uq5mcns

高校世界史をどう思うか大学時代の指導教授に聞いたら 教授「教科書にストーリーが無いよね。その結果、山川みたいな無味乾燥なのになる」 僕「よく言われる点ではありますけど、そこに下手なストーリーを持ち込むと『つくる会』教科書になるんですよね」 教授「そこだよなあ」

このへん、中学校と高校で表記統一する努力は、教科書会社とか検定の段階でやってくれと切に思うよ。 受験世界史の分野では、頼みの綱の東京書籍や帝国書院が緻密さに欠け、いまだに山川のクソみてぇな殿様商売を許してる不甲斐なさもあるっちゃあるよね(´・ω・`)